الأربعاء, 12 ربيع الأول 1445 هجريا.
الظهر
11:13 ص
مواقيت الصلاة

مواقيت الصلاه بحسب التوقيت المحلى لمدينة المدينة المنورة ليوم الأربعاء, 12 ربيع الأول 1445هـ

الفجر
04:54 ص
الشروق
06:12 ص
الظهر
12:13 م
العصر
03:38 م
المغرب
06:13 م
العشاء
07:43 م

احدث الموضوعات

وزارة الموارد البشرية والتنمية الاجتماعية تعلن انتهاء فترة تطبيق قرار حظر العمل تحت أشعة الشمس لعام 2023م

رابط التقديم على وظيفة جندي بوزارة الداخلية

هيئة الرقابة ومكافحة الفساد تعلن عن توفر (35) وظيفة للرجال والنساء

وزارة الموارد البشرية والتنمية الاجتماعية تطلق برنامج “جدير”، الهادف إلى استقطاب تأهيل المتميزين من حديثي التخرج وتدريبهم على رأس العمل

وزارة التعليم تعلن فتح التقديم على (11551) وظيفة تعليمية

وزارة التعليم تعلن فتح التقديم على مقاعد الابتعاث لبكالوريوس الطب البشري في جامعة الخليج العربي بمملكة البحرين

فتح باب التسجيل للدفعة السابعة ضمن برامج الدبلوم المبتدئ بالتوظيف بالأكاديمية السعودية اللوجستية

تعرف على مواعيد القبول في المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني لعام 1445هـ.

فتح باب القبول بكلية الملك فهد الأمنية لحملة الشهادة الثانوية العامة

جامعة طيبة تعلن موعد الترشيح للقبول لمرحلة البكالوريوس و الكليات التطبيقية في الجامعة وفروعها لعام 1445

النائب العام يأمر بالقبض على شخصين ظهرا في مقطع مرئي فيه إساءة لأحد الوافدين

النيابة العامة: تنهي إجراءات التحقيق مع وافد من جنسية آسيوية بتهمة غسل الأموال

المقالات

بارقة أمل لمعلم التربية الخاصة

بارقة أمل لمعلم التربية الخاصة
https://maljuraishi.com/?p=1511
2052
0
منصور الجريشي
الإعلامي منصور الجريشي
منصور الجريشي

شعاع أمل ينبثق في نفوس طلابنا من ذوي الإعاقة مع انطلاق رؤية المملكة العربية السعودية 2030, التي تضمنت في خططها التنموية الارتقاء بمستوى الخدمات المقدمة لذوي الإعاقة لاسيما أن ذلك سيحدث فارقاً كبيراً بإذن الله في تجاوز كل العقبات التي تمر بهم.

وإن من أهم هذه الحقوق تعليمهم كأي فرد من أفراد المجتمع، وتطوير أدائهم بما يتوافق مع قدراتهم، والعمل على صقل المواهب لديهم؛ فلم يخلق الله سبحانه شخصاً إلا وهو مزوّد بمهارات مختلفة، وهذه المهارات بها أقفال معقدة تحتاج لمفاتيح ذات جودة لتتمكن من فتحها، ولعل هذه المفاتيح لن يجيد صنعها إلا معلم التربية الخاصة

فهو رائد في اكتشاف صناديق مليئة بالمجوهرات واللآليء، ومتمرس في مهارة فتح تلك الصناديق واستثمار ما فيها من كنوز ثمينة. وقد سعت وزارة التعليم لدعم ذلك الكنز الثمين معلم التربية الخاصة من خلال تطوير مهاراته لتتوافق مع رؤية 2030 باعتبار أنه أحد أركان العملية التعليمية؛ فقد هيأت بيئة مدرسية مشجعة ومحفزة للمعلمين، ووفرت خدمات مساندة لتعليمهم في أغلب المناطق.

فمعلم التربية الخاصة هو الوقود المحرك لتحقيق تلك الرؤية، والمتأمل لممارسات ذلك المعلم يجد أنه يسعى جاهداً للارتقاء بتعليم طلابه من ذوي الإعاقة، ويسعى لأن يرتقي بتعليم طلابه من ذوي الإعاقة من خلال توفير بيئة صفية جاذبة، ويبحث عن طرق تدريس تتناسب مع قدرات ومهارات طلابه، كما أنه يعمل على زرع الثقة، وبناء روح الإبداع لدى طلابه، ويحاول جاهداً أن يرسم في طريقهم مستقبلاً زاهراً ليخدموا أنفسهم، ثم دينهم، فوطنهم

وها هي رؤية السعودية 2030 أتت كبارقة أمل لمعلم التربية الخاصة؛ لأنه سيحقق الدمج الكلي لذوي الإعاقة بشكله الصحيح

وسيأخذ على عاتقه تنمية مفهوم الذات لدى ذوي الإعاقة ليتفاعلوا مجتمعياً بشكل إيجابي، كما أنه سينادي بحقوقهم في مجتمعهم دون كلل أو ملل، تدعمه الأنظمة والتشريعات في وطني؛ التي ستزيح كل عائق أمامهم، فلننهض قُدُماً لنحقق رؤية وطن الخير والعطاء.

 

التعليقات (٠) أضف تعليق

التعليقات مغلقة