الأربعاء, 11 محرّم 1446 هجريا.
المغرب
06:12 م
مواقيت الصلاة

مواقيت الصلاه بحسب التوقيت المحلى لمدينة المدينة المنورة ليوم الأربعاء, 11 محرّم 1446هـ

الفجر
04:14 ص
الشروق
05:43 ص
الظهر
12:28 م
العصر
03:51 م
المغرب
07:12 م
العشاء
08:42 م

احدث الموضوعات

الخدمات الطبية تعلن عن بدء التقديم على الابتعاث الخارجي للطلاب والطالبات

وظائف شاغرة في المؤسسة العامة لللتدريب التقني والمهني…التقديم بدأ من خلال الرابط

فتح باب القبول لحملة الشهادة الثانوية للدورة 68 بكلية الملك فهد الأمنية

هيئة الرقابة ومكافحة الفساد: تصدر بيانا حول حادثة انهيار مبنى سكني بحي الفيصلية بمحافظة جدة

الأحوال المدنية تعلن تعديل مواد تتعلق بتغيير الاسم الأول وتعديل أو حذف اسم الشهرة أو الفخذ أو القبيلة

جامعة طيبة تعلن بدء استقبال طلبات الترشيح للقبول في برامج الدراسات العليا في درجات ( ماجستير ، دكتوراة)

الضربة القاضية

توفر وظائف شاغرة للرجال والنساء بأمانة منطقة المدينة المنورة

وزارة الدفاع تعلن عن موعد القبول للتجنيد الموحد (للجنسين) في مختلف الرتب العسكرية

توفر وظائف مؤقتة بالهيئة العامة للعناية بشؤون الحرمين الشريفين

مجلس النيابة العامة يقرّ إنشاء نيابة الملكية الفكرية

تغريم وإيقاف.. لجنة الاحتراف تُصدر عددًا من القرارات بحق 6 من لاعبي المنتخب السعودي

الاخبار

إدارة “تعليم الجوف” تدرب المعلمات على استراتيجيات التدريس الحديثة

إدارة “تعليم الجوف” تدرب المعلمات على استراتيجيات التدريس الحديثة
https://maljuraishi.com/?p=495
1319
0
منصور الجريشي
الإعلامي الدكتور منصور الجريشي
منصور الجريشي

دربت الإدارة العامة للتعليم بمنطقة الجوف ممثلة في وحدة تطوير المدارس المعلمات على استراتيجيات التدريس الحديثة والتي نفذت في مقر دار الجوف للعلوم بمدينة سكاكا.

وتمنت المساعدة للشؤون التعليمية الدكتورة جميلة بنت كساب الشايع أن ينقل أثر التدريب إلى جميع المعلمات، وذلك “لأهميتها الفعالة والايجابية في عملية التعلم وتطوير للممارسات التدريسية داخل الصف وخارجه، ويسهم في تغيير دور الطالب من متلق سلبي إلى دور نشط وحيوي وايجابي، ومنها ينطلق الاهتمام والحرص على تقوية ومتابعة الاملاء والمفاهيم الأساسية للمواد العلمية”.

من جانبها، أوضحت مديرة وحدة تطوير المدارس الأستاذة أمل بنت عقلا المصبح أن البرنامج يهدف إلى تزويد المعلمات بمهارات التدريس وأساليبه الحديثة، وتمكنهن من اختيار الاستراتيجيات الأكثر مناسبة في الموقف التعليمي، وإثارة دافعية المعلمات نحو النمو المهني وخلق جو تعاوني بينهم، وفي اكساب المعلمات مهارات تساعد المتعلمات على استخدام هذه المهارات في المستقبل مع إمكانية التطوير والتجديد لهذه الأساليب وما يميزها التركيز على مهارات التفكير الابداعي وحل المشكلات والتعليم التعاوني والتواصل الإبداعي والتمكن في استخدام المهارات التقنية.

وبينت المدربة الأستاذة حنان بنت جابر الجهني من إدارة تعليم جدة أن البرنامج والذي استمر مدة ثلاثة ويتضمن خطط لتقوية ومتابعة الاملاء والتطلعات المستقبلية لذلك، وجميع محاوره تهدف إلى رفع جودة عملية التعليم لأعلى مستوى ممكن بغض النظر عن طبيعة الظروف واختلاف المناهج التعليمية التي يتبعها المعلمين، ومعالجة سريعة لضعف التحصيل العلمي للطلبة، وقالت: “مع الاستراتيجيات الحديثة سيكون التعلم انتاجاً للمعرفة وليس استهلاكاً لها، ويصبح طلابنا مفكرين مستقلين متعلمين يستمتعون بالعمل معا لابتكار حلول إبداعية في جميع الحالات والمواقف، وتعزيز القدرة على التفكير بأنفسهم، و الابتكار والنقد البناء والمعالجات الفورية”.

وتناولت الجهني في البرنامج الفرق بين التعليم التقليدي والتعليم الحديث، وفوائد التدريس الحديث، والإجراءات التي يجب مراعاتها عند تطبيق الاستراتيجيات، ووقت التعلم الحديث طريقة تعليم وتعلم في آن واحد، والتعلم النشط وتنوع الأنشطة التعليمية التي يمارسها المتعلم وتعدد المواقف التربوية التي يشارك فيها المتعلم وتتكون لديهم القيم والسلوكيات.

 

التعليقات (٠) أضف تعليق

التعليقات مغلقة