الأحد, 6 ربيع الأول 1444 هجريا.
المغرب
05:08 م
مواقيت الصلاة

مواقيت الصلاه بحسب التوقيت المحلى لمدينة المدينة المنورة ليوم الأحد, 6 ربيع الأول 1444هـ

الفجر
04:56 ص
الشروق
06:14 ص
الظهر
12:11 م
العصر
03:35 م
المغرب
06:08 م
العشاء
07:38 م

احدث الموضوعات

الجوازات تفتح باب القبول والتسجل على رتبة (جندي) رجال

إمارة منطقة المدينة المنورة تعلن عن توفر وظائف إدارية شاغرة للرجال والنساء

سمو ولي العهد يطلق الاستراتيجية الوطنية للألعاب والرياضات الإلكترونية

الصحة تكف يد موظف عن العمل لقيامه بتصوير مريضه، وتحيله للنيابة العامة

الصحة تفُعل نظامي موعد وإحالتي في الرعاية الصحية المنزلية… من خلال الرابط تعرف على الخدمة والشروط

لا يُشترط عمر محدد… برنامج خادم الحرمين للابتعاث: التقديم متاح لموظفي القطاعين «العام» و«الخاص

توفر وظائف شاغرة لحملة الدبلوم فما فوق في وزارة الطاقة

المديرية العامة لمكافحة المخدرات تعلن عن توفر وظائف عسكرية

مجلس شؤون الجامعات يصدر لائحتين أكاديميتين للمرحلة الجامعية ومرحلة الدراسات العليا

وزارة التعليم: تعلن متطلبات التقديم على الوظائف التعليمية

رسمياً.. “يوتيوب” يزيل الإعلانات “المخالفة” ويغلق حسابات المعلنين عنها

القوات الخاصة للأمن البيئي تفتح باب القبول والتسجيل على رتبة ( رقيب – وكيل رقيب – عريف )

الاخبار

إدارة “تعليم الجوف” تدرب المعلمات على استراتيجيات التدريس الحديثة

إدارة “تعليم الجوف” تدرب المعلمات على استراتيجيات التدريس الحديثة
https://maljuraishi.com/?p=495
1168
0
منصور الجريشي
الإعلامي منصور الجريشي
منصور الجريشي

دربت الإدارة العامة للتعليم بمنطقة الجوف ممثلة في وحدة تطوير المدارس المعلمات على استراتيجيات التدريس الحديثة والتي نفذت في مقر دار الجوف للعلوم بمدينة سكاكا.

وتمنت المساعدة للشؤون التعليمية الدكتورة جميلة بنت كساب الشايع أن ينقل أثر التدريب إلى جميع المعلمات، وذلك “لأهميتها الفعالة والايجابية في عملية التعلم وتطوير للممارسات التدريسية داخل الصف وخارجه، ويسهم في تغيير دور الطالب من متلق سلبي إلى دور نشط وحيوي وايجابي، ومنها ينطلق الاهتمام والحرص على تقوية ومتابعة الاملاء والمفاهيم الأساسية للمواد العلمية”.

من جانبها، أوضحت مديرة وحدة تطوير المدارس الأستاذة أمل بنت عقلا المصبح أن البرنامج يهدف إلى تزويد المعلمات بمهارات التدريس وأساليبه الحديثة، وتمكنهن من اختيار الاستراتيجيات الأكثر مناسبة في الموقف التعليمي، وإثارة دافعية المعلمات نحو النمو المهني وخلق جو تعاوني بينهم، وفي اكساب المعلمات مهارات تساعد المتعلمات على استخدام هذه المهارات في المستقبل مع إمكانية التطوير والتجديد لهذه الأساليب وما يميزها التركيز على مهارات التفكير الابداعي وحل المشكلات والتعليم التعاوني والتواصل الإبداعي والتمكن في استخدام المهارات التقنية.

وبينت المدربة الأستاذة حنان بنت جابر الجهني من إدارة تعليم جدة أن البرنامج والذي استمر مدة ثلاثة ويتضمن خطط لتقوية ومتابعة الاملاء والتطلعات المستقبلية لذلك، وجميع محاوره تهدف إلى رفع جودة عملية التعليم لأعلى مستوى ممكن بغض النظر عن طبيعة الظروف واختلاف المناهج التعليمية التي يتبعها المعلمين، ومعالجة سريعة لضعف التحصيل العلمي للطلبة، وقالت: “مع الاستراتيجيات الحديثة سيكون التعلم انتاجاً للمعرفة وليس استهلاكاً لها، ويصبح طلابنا مفكرين مستقلين متعلمين يستمتعون بالعمل معا لابتكار حلول إبداعية في جميع الحالات والمواقف، وتعزيز القدرة على التفكير بأنفسهم، و الابتكار والنقد البناء والمعالجات الفورية”.

وتناولت الجهني في البرنامج الفرق بين التعليم التقليدي والتعليم الحديث، وفوائد التدريس الحديث، والإجراءات التي يجب مراعاتها عند تطبيق الاستراتيجيات، ووقت التعلم الحديث طريقة تعليم وتعلم في آن واحد، والتعلم النشط وتنوع الأنشطة التعليمية التي يمارسها المتعلم وتعدد المواقف التربوية التي يشارك فيها المتعلم وتتكون لديهم القيم والسلوكيات.

 

التعليقات (٠) أضف تعليق

التعليقات مغلقة